SOS Segpa de Saint-Béat

A la rentrée de septembre 2008, une classe de Segpa ouvrait au collège F.-Cazes de St-Béat. L’Éducation nationale consentait enfin à mettre en place une structure d'enseignement adapté de proximité dédiée aux jeunes collégiens en grande difficulté scolaire dans cette pointe sud de la Hte-Garonne. 7 ans plus tard, le Dasen envisage de la fermer, officiellement pour permettre la mise en place d'un obscur "dispositif expérimental innovant".

vendredi 19 février 2016

Rentrée 2016 dans les Segpa - La FSU écrit à la ministre

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Je suis révolté par cette mesure qui, si elle devait se confirmer, frapperait gravement des jeunes qui sont déjà suffisamment fragiles comme ça !
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Contre la casse du service public d'éducation. Solidarité !
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Stop au recul... vous connaissez la chanson…
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Stop le caillot !
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On est vraiment loin du siècle des lumières... Quand même, non ?
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Il est déplorable que l'E.N profite du départ à la retraite d'un enseignant pour faire des économies sur le dos des enfants qui ont le plus besoin de ce genre de structure…
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Je suis contre la fermeture de cette classe qui est pour moi d'une taille humaine et permet aux enfants en difficulté de se recentrer sur eux afin de poursuivre une scolarité digne de ce nom…
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En Finlande, pays dont les élèves sont TOUJOURS dans le peloton de tête des classements de l'OCDE, il y a QUATORZE élèves et DEUX enseignants PAR classe. L'éducation ne coûte JAMAIS trop cher !!! L'ignorance TOUJOURS !!!
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Je soutiens ce mouvement de contestation de fermeture de cette classe spécialisée pour l'égalité des chances pour tous.
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Encore un coup dur qui enfonce ou maintient un peu plus les plus démunis dans leur difficulté, permettant ainsi aux pouvoirs de mieux assujettir une frange de personnes fragilisées et ignorantes…
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Résistons !
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Halte !!!!!! il y en a marre !!!
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La fermeture de cette SEGPA est à l'encontre de l'égalité des chances de réussite scolaire pour nos enfants. Souvent, les enfants orientés en SEGPA ne s'y retrouvaient pas en primaire dans nos classes dites classiques. Un dispositif expérimental ne peut-il se faire en parallèle de la classe SEGPA ?
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Près de 40 ans de travail dans le social m'ont prouvé la nécéssité de lieux (scolaires ou autres) dans lesquels les enfants peuvent retrouver confiance…
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Au vu de mes 40 de travail, rien ne vaut mieux qu'un encadrement en groupe restreint pour avoir de bons résultats ! Ce nest pas du luxe.
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Nécessité de ces classes de SEGPA à Saint Béat, de beaux travaux réalisés avec eux il y a 1 an et demi…
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L'éducation nationale est devenue un terrain d'action pour les technocrates c'est-à-dire des décideurs très loin du terrain et cherchant à faire des économies par tous les moyens.
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Je me prononce en faveur du maintien de la SEGPA de St-Béat de manière à ce que l'offre scolaire soit la plus riche possible dans notre région. Les élèves concernés seraient obligés de vivre des conditions difficiles soit de transport quotidien soit …
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Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance (Abraham LINCOLN)…
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Notre salut dépend de notre savoir et de notre devoir…
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Les enfants de nos campagnes et montagnes ne peuvent être laissés pour compte. Continuité du service publique, égalité des chances !
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Préservons les petites structures humaines…
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Bientôt l'eugénisme?
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Prendre en compte les différences de nos enfants, c'est la base de l'égalité des chances. Pensez avec votre cœur plutôt qu'avec votre portefeuille, pensez à ces enfants, à leurs parents et à votre propre conscience !
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no comment
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Si Jules Ferry revenait, il en aurait des choses à dire à propos de la gestion.
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Création 4ème et 3ème SEGPA et non suppression totale de SEGPA à Saint-Béat…
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Arrêtons de faire des économies sur le dos du citoyen, les enfants de nos vallées en difficulté scolaire ne doivent pas être une variable d'ajustement…
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Mon fils est passé par la classe de SEGPA DE CARAMAN et aujourd'hui après CAP, BAC PRO VENTE avec MENTION passe un BTS en alternance assurance et grâce à la classe de SEGPA…
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Courage pour votre combat : nous avons besoin de spécialistes, de structures, de cadres et d'objectifs clairs pour ces élèves. N'ajoutons pas des difficultés sous de faux prétextes. Le vivre ensemble, c'est aussi donner à chacun ce dont il a besoin. Les Segpa ont prouvé leur utilité depuis de nombreuses années. Les familles, les élèves, les enseignants s'y retrouvent…
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Touchez pas à ce qui fonctionne bien!!! Touchez donc aux professeurs non remplacés dont souffre cruellement le collège de Luchon !!! entre autres...
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Contre la fermeture…
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Il n'y a jamais assez d'argent pour les gueuletons de Mr Hollande dans son avion, les taxis de Mme SAAL, ou le bureau de Mr GALLET ! Marre de tous ces nuls qui sucent le sang de la République !
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A quand une riposte globale Éducation, Ligne SNCF, Garonne, Tunnel, Communauté de Communes, ... Les responsables ne sont-ils pas les mêmes ?
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Je travaille avec des élèves en fragilité , la fermeture de Segpa est une abération qui va creuser encore plus les écarts entre les populations…
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Pensons aux enfants!!!
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Non à la fermeture…
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A diverses périodes j'ai effectué l'accompagnement et le suivi d'élèves de la Barousse ou de Montréjeau scolarisés dans la Segpa du collège de Saint-Béat. J'ai trouvé que ce collège et l'équipe Segpa ont apporté des réponses personnalisées et de qualité à ces jeunes…
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Il est indécent de fermer une structure qui marche et donne aux élèves une chance de réussir…
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Merci de ne pas fermer les portes d'un possible avenir à des enfants déjà en difficulté d'apprentissages. Nous, nous croyons en leur devenir, merci de leur en donner les moyens.
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De quel droit, peut-on se permettre d'envisager de maintenir nos élèves en échec scolaire, dans une exclusion de l'intérieur ?
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Donner un enseignement adapté aux capacités des enfants fera moins de chômeurs, donc fera gagner de l'argent non en perdre à la société.! A.M.S…
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Je trouve dommage de fermer cette classe car pour en trouver une autre il faut que l'on fasse 45 km. On sait jamais, peut être qu'un jour ma fille en aura besoin !
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Enseignante en Segpa et une grande-mère luchonnaise : 2 bonnes raisons pour signer la pétition…
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Hier le poste de CPE, aujourd'hui la SEGPA, colère et révolte contre le démantèlement en règle du collège de Saint Béat…
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Courage !
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Il est essentiel que les élèves ayant été freinés dans leurs apprentissages scolaires pour diverses raisons (aptitudes, goût, environnement familial et social, etc...) disposent d'une offre éducative variée, la Segpa étant une alternative pour conserver leur estime d'eux-mêmes et élaborer un projet d'avenir…
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LA recherche du rendement à l'éducation nationale détruit l'E.N. alors que l'investissement maintenant paiera plus tard. Moins d'enfants paumés.
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Le maintien de nos démocraties et de nos libertés passe aussi par un enseignement juste pour tous…
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Nous subissons la même attaque dans notre collège à Raymond Badiou (31100)... On est avec vous !
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Ecoles, postes, perceptions, hôpitaux, barrages EDF, train Montréjeau-Luchon, communes asphyxiées : il faut stopper la casse de nos services publics !
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Parent d'un élève passé par la SEGPA de St-Béat de 2008 à 2010…
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Ancien élève de la SEGPA de St-Béat. Quelle chance d'avoir pu bénéficier de cette classe de SEGPA !
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Moi Président…
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Réduire brutalement les moyens sous prétexte d'inclusion ! 1ères victimes : les familles les plus fragiles, souvent dépassées et silencieuses …
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Ils n'ont pas vraiment de noms...ils n'ont pas vraiment de visage...ils sont déterminés, effrayants...ils sont LE FUTUR !
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Soutien aux personnes pour qui le terme "EDUCATION NATIONALE" n'est pas simplement une terminologie administrative......!
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Peut-être que la ministre de l'éducation prenait ce dispositif comme un luxe, et par suite comme une ligne budgétaire en trop...?
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Ces enfants iraient donc étudier à Montréjeau ou Saint-Gaudens (1h30 le matin et autant le soir pour certains...)?
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Quand les sans-dents cesseront d'accepter de prendre des coups, ce n'est pas dit qu'ils ne mordent pas et que ça ne fasse pas mal.
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Ne réduisons pas au silence l'avenir de NOTRE FRANCE - Aimons et protégeons nos enfants - ceci n'a pas de prix !
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connais des enfants en difficulté
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la chance à tous ces jeunes en difficulté
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Il faut se grouper entre tous les départements. L'union fait la force,relocalisons l'école. Pour le collectif parent colère Creuse. parentscolere23gmail.com Eric et Natalie Mouveroux Gentioux Creuse
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Non à la fermeture
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encore des problèmes pour la petite commune qui se meurt après l'inondation
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Mon fils a été dans cette classe SEGPA, il est parti pour la quatrième à St-Gaudens à 14 ans et c'est rude de se lever à 5h45 pour prendre le bus à 6h30 et retour à la maison à 18h30!! Alors imaginez cela pour des enfants entrant en 6ème à 11/12ans!! C'est inadmissible!! On se moque totalement de l'éducation de nos enfants!! Envoyer ces enfants-là vers une 6ème "normale", c'est les envoyer droit à l'échec, ils finiront par décrocher complètement!! Mais l'éducation nationale se moque complètement de ses enfants-là, ils ne veulent que l'élite!! Les plus faibles restent en rade!!
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Un scandale de plus comme d'habitude!!!!!!
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soutien d'ATTAC Comminges
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Même à Mayotte on se mobilise pour la segpa!
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Parce que le décrochage scolaire n'est pas uniquement un maux des cités, parce que les élèves en grandes difficultés durables doivent pouvoir bénéficier d'un enseignement adapté et de qualité même au fin fond de nos montagnes, parce que fermer la SEGPA de Saint Béat c'est participer à l'exclusion des élèves les plus faibles.
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Prévenu par un mel le vendredredi 18 à 7h52 j'étais déja parti à la réunion.Comment voulez vous que l'on puisse intervenir ?
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Sauvons l'enseignement adapté !
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Cette structure est primordiale et non-stigmatisante pour des élèves qui ont besoin d'un cadre rassurant.
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Primordiale pour aider ces enfants
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Tous ensemble
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Partout en Europe, l'enseignement est différencié selon les besoins. Ne retournons pas en arrière en France !
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Pourquoi défaire ce qui marche bien ?
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Nous avons besoin des SEGPA
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Ancien élève de SAINT-BEAT, cette classe doit être maintenue.
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Bravo ! Ne baissez pas les bras !
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Honteux et politisé. A l'encontre de la Loi et des missions.
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Pour que l'école publique donne la chance à ces jeunes de s'en sortir.
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